余建祥:教师的管理能力认知漫谈
当前位置: 主页 > 教育知识 > 教师学苑 > 班主任课堂 >

余建祥:教师的管理能力认知漫谈


栏目: 班主任课堂     |      作者:余建祥

  我们经常在看到网上有很多老师在抱怨现在的孩子不好管,教育主管部门又严禁体罚,以致很多教师都觉得多一事不如少一事,开始放任学生。甚至出现部分老师管教学生,被学生殴打的恶性事件。以至于当我们提出老师要对学生加强课堂纪律管理时,有老师怒怼:“你要不怕挨学生打,你来管个试试。”这就是很多老师和家长犯的共同常识性错误,管理不是压制,不是以大欺小,不是以大压小。按照这种逻辑,多数老师只能去教小学生了,因为进入中学,多数学生都已经开始发育,很多学生长得人高马大的,要论肉搏,老师还真不一定有把握打赢。

  管理能力,百科上的解释是指一系统组织管理技能、领导能力等的总称,从根本上说就是提高组织效率的能力。

  放眼全球,优秀的管理人才都是稀缺型人才。老师是一个很特殊的群体,任何一个普通老师都要面临管理一群学生的现状,而多数老师的管理能力或者说领导力都是很弱的,这就导致了文章开始所述的各种情况的发生。

  我们在十多年前就开设过教师领导力课程,我也很早就刊文呼吁师范院校增设管理学课程,让所有的师范生都接受一定的管理学教育和培养。目前师范院校有教育管理专业,主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员,而不是面向普通教师。

  管理学是一门专门的学科,也是一门艺术。管理并不是以身份或职位对下属或学生进行压制,不是以大压小,而是一种组织艺术。有位老师说,他为了保持在学生面前的威前,已经好几年没有笑过了,学生也确实怕他,但是这样无疑非常心累。当教育部下发文件禁止体罚后,相当多的老师感觉一下子茫然了,都不知道该怎么去管理学生了。似乎除了体罚、责骂、批评,我们就再无别的教育管理方式了。

  我曾在企业担任过高管,也自己创办过企业。我在员工管理过程中,也碰到过各色不服管的“刺头”,但我从未对他们发过火,甚至大声喝斥都没有。但所有的员工对我都很尊敬,甚至他们工作出问题后很自责的时候,我还在宽慰他们“吃一堑,长一智”,这是成长路上的必修课。真正的管理艺术向来都是和风细雨式润物细无声的,是在帮助员工、帮助学生成长,而不是压制他们。很多的时候,根本不需要我们批评指责,他们都会自己反省、自我提升,何须暴风骤雨。几句风趣的话,几句安慰,就可以让员工(或学生)感动不已。

  一个优秀的管理者只要制定好管理制度,公开奖惩原则,保护好员工(或学生)的自尊,激发他们的工作(或学习)动力,他们就会心无旁骛地冲在前进的道路上。(学习力教育中心 余建祥)


  作者简介:余建祥,著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。






    版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。


    上一篇:余建祥:教师领导力漫谈

    下一篇:余建祥:优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师




      相关推荐

    友情链接

    中国时尚休闲网   致富经   风雅鹤壁   中国时尚文化网   中国书画艺术网   中国兰花网   中国演讲与口才训练   中国高考智库   中国现代家庭教育网   中国网络营销传播网   油画定制网   趣学街   中国城市品牌建设网   中国旅游风景名胜网   学习力教育智库   意志力教育学院   中国民间故事网   中国营销策划网   中国企业培训网   中国校园文化建设网   中国VI设计知识网   中国儿童文学网   中国书画交易网   中国艺术传播网   中国油画网   中国书法网   中华书画网   世界儿童文学网   中国珠宝文化网   中国民俗文化网   中国雕塑设计艺术网   中国收藏投资知识网   宝宝成长网   中国瓷器网   天赋教育研究中心   天赋教育前沿   教育趋势研究   中国收藏证书查询网   中国酒文化网   中国广告设计知识网   中华武术网   杭州西湖风景文化网   中小学生作文大全   家长学院   学习力教育中心   教育百科   高考季   中小学生作文网   中国爱情文化网   科技前沿   中国地理知识网   中国书画网   中华人物谱   中国茶文化网   学习力训练中心   千岛湖旅游风光   艺术教育知识   中国文化艺术传播网   天赋教育观察   白手创业致富网   中国文学网